「IEET 不僅看你做了什麼，更在意你從做中學到什麼、改了什麼。」這段對老師說的話，是中華工程教育學會(IEET)秘書長兼認證委員會執行長劉曼君，強調 IEET 認證，是 top-down、以成果導向為核心，教師需落實「反思與反饋」。
生醫科技學院預計今年十月啟動 IEET 認證流程，明年接受實地訪評。當系所通過驗證後，2027 年畢業的第一屆醫工系學生，可取得具 IEET 認證標章的畢業證書；至於醫資系完成資工系轉型課程的學生，也將一併納入此認證機制。這是院長許豪仁於九月十九日院週會向全院師生承諾的學院發展願景:透過國際認證，讓學生畢業證書具國際通用性，提高升學與就業競爭力。
因此，早在今年五月份，學院即召開 IEET 認證說明會，卻因連日強降雨，導致臺鐵北迴線遭土石流中斷改為線上會議；此次再度邀請 IEET 秘書長兼認證委員會執行長劉曼君蒞校，與醫工系、醫資系系主任、老師、以及行政同仁面對面交流。
劉曼君說明認證規範中，以教育目標、核心能力、課程與學生成果、以及持續改善四面向為重中之重；更提醒學院須建立「內迴圈」與「外迴圈」;「內迴圈」即系務會議、課程委員會等系上內部討論與改善機制；「外迴圈」則為由外部委員組成之諮詢委員會，每年開會一次，以審查學生成果並提出建議。
會中，老師與同仁們踴躍提問，包括 Rubric 設計、課程核心能力對應、跨領域合作、以及 Capstone 團隊課程等，劉曼君執行長皆逐一回應，並提供具體建議。
院長許豪仁期待透過 IEET 認證，促使老師重新思考教學方式，以學生角度設計課程，既為提升學院教學品質奠定基礎，也是對學生發展的專業承諾。